Pequenos produtores de alimentos que compõem o núcleo da agricultura familiar poderão se inscrever para fornecer alimentos que serão destinados a merenda escolar gerenciada pela Prefeitura de Cuiabá. No dia 4 setembro, a partir das 9h, no auditório da Secretaria Municipal de Educação (SME), localizado no bairro Bandeirantes, será realizada uma Chamada Pública pela Secretaria Adjunta de Licitações e Contratos (SAELC). Os interessados deverão atender aos critérios do edital. Clique AQUI para conferir na íntegra.
Trata-se de um procedimento realizado para aquisição de produtos diretos da agricultura familiar, cujo objetivo principal é valorizar e fortalecer a produção agrícola local.
O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), regido pela Lei nº 11.947/2009, determina que 30% dos recursos financeiros do FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento Escolar) transferido aos municípios seja destinado à compra de produtos da agricultura familiar.
Até agosto deste ano, 56% dos alimentos da merenda escolar de Cuiabá são adquiridos da agricultura familiar.
A nutricionista da Prefeitura de Cuiabá, Jéssika Patatas, explica a importância da chamada pública para o município e para a alimentação dos alunos.
“A alimentação escolar só tem a ganhar com esses produtos da agricultura familiar, porque permite inserir alimentos saudáveis, frescos, produzidos diretamente pelo próprio agricultor. Além disso, a aquisição desses produtos apoia o desenvolvimento sustentável e fortalece os nossos agricultores locais. Ao inserir esses alimentos da agricultura familiar, a alimentação escolar de Cuiabá se torna ainda melhor, pois permite que os alunos tenham acesso a alimentos de mais qualidade, com maior variedade, seguros, que respeitem a cultura, as tradições e bons hábitos alimentares saudáveis”, ressalta.
A primeira-dama de Cuiabá e vereadora, Samantha Iris, lançou o curso gratuito de defesa pessoal “Lutadoras – Fortalecendo a Mulher Cuiabana”, uma iniciativa voltada a promover segurança, autoestima e fortalecimento emocional das mulheres da capital.
A cerimônia de abertura foi marcada por momentos especiais, como a apresentação da cantora Amanda Tavares, que interpretou a canção “Olhos de Tigre”, tema do icônico personagem Rocky Balboa, relatos de superação por meio do esporte e uma emocionante demonstração de luta realizada pelo karateca faixa-preta Renan Eloy, que empolgou o público presente.
O projeto “Lutadoras” é realizado pela Secretaria Municipal da Mulher, em parceria com a 21ª Companhia Independente da Polícia Militar, e conta com aulas ministradas pela professora e faixa-preta de jiu-jitsu Polyanna Souza de Araújo. Ao todo, 80 mulheres participam desta primeira edição, entre elas Rafaela Chireia, que destacou a importância de ter acesso a um espaço de aprendizado e proteção.
Para Samantha Iris, a iniciativa é uma ferramenta de transformação pessoal e coletiva. “Aprender a se defender não é só sobre força física, mas também sobre fortalecer a autoestima, a saúde emocional e a confiança. Esse curso é um espaço de cuidado, conhecimento e fortalecimento para todas as mulheres cuiabanas”, afirmou a primeira-dama.
A secretária da Mulher, tenente-coronel Hadassah Suzannah, destacou que o projeto “Lutadoras” superou as expectativas e já registra fila de espera para próximas turmas. Ela ressaltou que a ação nasceu de um ideal da primeira-dama. “É um projeto sonhado e cuidado em cada detalhe pela nossa primeira-dama. Agradeço pelo apoio e pela dedicação que ela tem dado às pautas das mulheres.”
Hadassah também agradeceu às mulheres inscritas no curso e aos participantes do evento, entre eles representantes da Patrulha Maria da Penha, do Espaço Caliandra do Ministério Público Estadual, a campeã mundial de Muay Thai, Inaleia Ferreira, integrantes da Polícia Militar, além da Câmara Municipal, também representada pelo vereador Demilson Nogueira e pela vereadora Michelly Alencar.
“A satisfação é imensa em ter nossas alunas aqui conosco. Obrigada pela confiança. Agradeço também à Polícia Militar, que sempre caminha conosco, e a todos os profissionais e amigos das artes marciais que validam esse trabalho com sua presença”, declarou Hadassah.
As aulas terão início a partir de segunda-feira (1º), em dois polos: às segundas e quartas-feiras, das 17h às 18h, na 21ª Companhia Independente da Polícia Militar, em frente à Praça Alencastro; e às terças e quintas-feiras, das 16h às 17h, na sede da Secretaria da Mulher.
O comandante da 21ª Companhia, tenente-coronel Marcelo Moraes, destacou o impacto do curso. “Este projeto vai além da proteção. Ele fortalece a mulher, promove segurança, autoestima e, acima de tudo, liberdade. A Polícia Militar é parceira porque acredita nessa transformação”.
A abertura oficial contou com a presença da secretária municipal de Assistência Social, Direitos Humanos e Inclusão, Hélida Vilela; do secretário municipal de Esportes e Lazer, Jefferson Neves; da secretária municipal de Habitação e Regularização Fundiária, Michelle Dreher; do secretário adjunto de Inclusão, Andrico Xavier; e da coordenadora do Programa Siminina, Ivete Carneiro de Souza.
Também participaram representantes da BPW Cuiabá, da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), da Associação Comercial e Empresarial de Cuiabá e do Cemulher do TJMT.
#PraCegoVer
A foto que ilustra a matéria mostra as mulheres que participarão do curso gratuito de defesa pessoal, acompanhadas pela equipe da Secretaria da Mulher e do Núcleo da Primeira-Dama, além das secretárias municipais Hadassah Suzannah, Hélida Vilela e Michelle Dreher, da primeira-dama de Cuiabá e vereadora, Samantha Iris, e de demais convidados do evento.
Trinta crianças matriculadas no 4º ano da EMEB (Escola Municipal de Educação Básica) Agostinho Simplício, localizada no bairro Poção, em Cuiabá, todas com 9 anos de idade, criaram desenhos durante as aulas de Educação Artística, expondo suas contrariedades às práticas de bullying e cyberbullying.
Trata-se de mais uma iniciativa do projeto “Bullying Acabou Aqui”, idealizado e executado pela Secretaria Municipal de Educação (SME).
A criatividade e a sinceridade dos alunos, expressas nos desenhos destinados à prevenção e conscientização sobre bullying e cyberbullying, estão expostas em cartazes nas paredes do pátio da EMEB Agostinho Simplício.
Há também cartolinas exibindo desenhos com ideias de combate ao bullying e cyberbullying feitos pelos estudantes da 1ª série, que têm seis anos.
A diretora da EMEB Agostinho Simplício, Maria Aparecida Ribeiro Martini, avalia que as atividades em sala de aula são primordiais para despertar a consciência das crianças a respeito de um tema tão importante e contemporâneo, que é o bullying e o cyberbullying.
“O ambiente escolar tem que ser pautado na disseminação da paz e do respeito. Quando o respeito se rompe, tudo cai por terra. Quando prevalece o respeito, não há agressão nem discriminação. A educação é essencial, por exemplo, para combater a estrutura do machismo, que tristemente se reflete no aumento do índice de feminicídio”.
O secretário municipal de Educação, Amauri Monge, destaca que a construção de um ambiente afetivo para as crianças nas escolas é prioridade da atual gestão municipal.
“Professores e servidores estão engajados nesta ação e contamos com o apoio da família. O amor e a união são o que deve prevalecer nas escolas”, afirma o secretário.
Conscientização
O projeto “Bullying Acabou Aqui” já realizou, nos dias 26 e 27 deste mês, palestras para mais de 500 crianças de 9 a 11 anos matriculadas nas escolas Agostinho Simplício e Celina Fialho Bezerra.
As palestras são conduzidas pelo assessor pedagógico Edmilson Marques de Moraes, servidor efetivo da Prefeitura de Cuiabá e professor de História há 25 anos.
“Estamos cuidando do ser humano em sua essência. A criança é o futuro de um país. Por isso, é importante aprender desde cedo a respeitar o colega, independente de raça, religião ou condição social. Vivemos em um mundo onde as diferenças precisam ser compreendidas e respeitadas”, afirma.
Entenda
Bullying é um comportamento agressivo, repetitivo e intencional, que envolve um desequilíbrio de poder, usado para intimidar, humilhar ou envergonhar uma vítima.
Cyberbullying é o mesmo tipo de agressão, mas praticado através de meios digitais, como redes sociais, mensagens de texto e jogos online. Pode ser ainda mais invasivo por não ter limites de tempo ou espaço.
Quais os efeitos causados sobre a criança?
Depressão, baixa autoestima, ansiedade e abandono dos estudos são algumas das consequências mais comuns. De certa forma, o bullying é uma prática de exclusão social, cujos principais alvos costumam ser pessoas mais retraídas e inseguras. Essas características fazem com que muitas vítimas não peçam ajuda. Em geral, sentem-se desamparadas, com medo, intimidadas e com dificuldade em encontrar um adulto que as ouça sem julgamentos, que as ampare e tome as providências necessárias.
Além dos traços psicológicos, as vítimas desse tipo de agressão podem apresentar particularidades, como problemas relacionados à obesidade, estatura ou deficiência física. As agressões podem ainda abordar aspectos culturais, étnicos e religiosos. Também podem ocorrer com um novato, uma pessoa inteligente, neurodiversa ou até com uma menina bonita, que acaba sendo perseguida pelas colegas.
Como os pais percebem que seu filho está sofrendo bullying?
Crianças e adolescentes que sofrem humilhações racistas, difamatórias ou separatistas podem ter queda no rendimento escolar, somatizar o sofrimento em doenças psicossomáticas e desenvolver traumas que influenciem traços de sua personalidade. Observa-se também uma mudança de comportamento. As vítimas tendem a se isolar, tornam-se agressivas e reclamam de dores físicas justamente na hora de ir para a escola.
Qual é o perfil de quem pratica o bullying?
Os agressores são geralmente os líderes da turma, os mais populares, aqueles que gostam de colocar apelidos nos mais frágeis. Assim como as vítimas, os agressores também precisam de ajuda psicológica. No futuro, essa criança ou jovem pode se tornar um adulto com comportamento de assediador moral no trabalho e, pior, adotar atitudes violentas, delinquentes ou criminosas.
As escolas públicas de Cuiabá oferecem alimentações adaptadas no cardápio da merenda escolar às crianças com restrições alimentares, alergias ou transtornos do desenvolvimento.
No CMEI (Centro Municipal de Educação Infantil) Leonel de Moura Brizola, no bairro Santa Laura, uma das crianças atendidas é a pequena Maria Luiza, diagnosticada com autismo.
Ela come alimentação bastante triturada no liquidificador pela equipe da merenda escolar. A alimentação fornecida é rica com cenoura e outras verduras para garantir nutrientes necessários ao desenvolvimento da criança.
A mãe da menor Maria Luiza, a dona de casa Aline Renata Oliveira Silva, revela que sua filha ganhou 4 kilos, de forma saudável, a partir da boa alimentação fornecida pela Prefeitura de Cuiabá na merenda escolar.
“Ela não tinha o hábito de comer em casa. Daí a escola passou a fornecer uma alimentação preparada e muito boa. Agora, estamos com o cardápio de casa e escola em sintonia. Estou muito feliz com o desenvolvimento da minha. Espero que avance ainda mais”, afirma.
A nutricionista da Prefeitura de Cuiabá, Jéssica Patatas de Arruda, detalha que a alimentação especial é produzida por profissionais capacitados. E, cabe aos pais fornecerem as informações necessárias à equipe de nutrição.
“Nós entramos em contato e preenchemos um questionário com os pais para identificar o perfil das crianças. A partir daí, elaboramos o cardápio adaptado às crianças com as necessidades especiais.
A nutricionista Jéssika Patatas ressalta que, a equipe de nutrição escolar, explora também a criatividade, sempre atendendo critérios nutricionais, para melhor satisfazer as crianças autistas na merenda escolar.
“Temos dois gastronômos na alimentação que fornecem preparação para toda a rede. No caso do autismo, com a seletividade alimentar, não fornecemos alimentos ultraprocessados. Já foi feito um pigmento de beterraba para fazer o que seria o leite com morango. Mas, aí seria o leite com o pigmento da beterraba porque fica cor de rosa. E, aí, se a criança tem alguma seletividade alimentar para aceitar só alimentos mais rosados, já foi feita essa preparação”, explica
Primeira infância
Existe também um atendimento diferenciado para os bebês com alergias e intolerâncias que ficam nos berçários das unidades municipais. Para esse público, são disponibilizadas fórmulas infantis que possuem elevado preço de mercado, sendo encontrados produtos de até R$ 400,00 por lata. Exemplos desses produtos são os leites: Neocate, Pregomin Pepti, Infatrini, IsoSource Jr., Trophic Basic, entre outros, explica a coordenadora da Alimentação, Dryeli Sthefani da Silva.
Aos pais e responsáveis que desejam alimentação especial, o procedimento é o seguinte: no ato da matrícula na unidade escolar, cabe aos pais ou responsáveis apresentarem um laudo médico que descreva se a criança possui alergias, intolerâncias alimentares, restrições ou seletividade alimentar. A gestão da unidade escolar deve encaminhar esse laudo para a Coordenadoria de Nutrição Escolar.
Em seguida, a equipe de nutricionistas da Prefeitura de Cuiabá entra em contato com os responsáveis para sanar possíveis dúvidas. A partir daí, é feito um cardápio especial individualizado e, posteriormente, a equipe de nutricionistas encaminha o cardápio para a unidade escolar junto com os produtos.
O fornecimento dos alimentos às crianças matriculadas nas unidades de ensino da Prefeitura de Cuiabá segue parâmetros fixados pelo FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação), a partir da Resolução 6/2020. No documento, são fixadas as regras do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE).
Importante recado
Qualquer demanda dos pais com a alimentação nas escolas pode ser encaminhada à direção escolar e também à Ouvidoria da Secretaria Municipal de Educação pelos seguintes números de celulares: (65) 3614-4304, (65) 9304-3408 ou pelo 0800-647-0131, segundo a Prefeitura de Cuiabá.
Também é possível entrar em contato pelo e-mail: cne.educacao@sme.cuiaba.mt.gov.br e pelos números de aparelhos celulares: (65) 9 9231-1701 e (65) 9 9241-0489.
Além das disputas, o evento tem revelado o impacto positivo do esporte na formação dos jovens
Lucas do Rio Verde é palco, até o próximo domingo (241), da quarta edição dos Jogos dos Estudantes Militares da Rede Estadual de Ensino, que reúne mais de mil participantes em competições esportivas, provas da rotina militar e atividades inclusivas. Além das disputas, o evento tem revelado o impacto positivo do esporte na formação dos jovens, que enxergam nas atividades muito mais do que uma competição.
O estudante Filipe Ribeiro, 16 anos, do 2º ano da Escola Militar Tiradentes de Várzea Grande, participa pela segunda vez dos Jogos Estudantis Militares. Neste ano, ele e a equipe estão desenvolvendo um projeto de robótica que consiste em um sensor térmico para tomadas, já que não possuem sensor de voltagem. A ideia surgiu após a casa de um amigo, que iria competir na natação, pegar fogo por um curto-circuito poucos dias antes do evento. O dispositivo tem como objetivo identificar alterações de temperatura nos fios e enviar alerta para evitar acidentes. Filipe destaca que o maior desafio é o tempo reduzido para concluir o trabalho. Até o momento, eles tiveram apenas cinco hora para avançar no desenvolvimento.
Victor Ronaldo, de 15 anos, estudante do 9º ano da Escola Militar Tiradentes de Sorriso, participa pela primeira vez dos Jogos Estudantis Militares. Ele conta que não conseguiu competir no ano passado, mas agora vive a experiência com entusiasmo. Na natação, sua principal modalidade, afirma que começou bem e espera chegar até a final. Victor é atleta federado e já competiu em campeonatos brasileiros e outras competições importantes. Para ele, os jogos são uma oportunidade de colocar em prática o que vem treinando. Com confiança, acredita que pode conquistar bons resultados nesta edição.
Para Arthur Henrique, de 14 anos, 9º da Escola Estadual Militar Tiradentes de Rondonópolis, que participa da prova de xadrez, o esporte e as atividades intelectuais caminham lado a lado.
“Treinar para os jogos me mostrou que o esforço e a dedicação fazem diferença em todas as áreas. A robótica exige raciocínio, por exemplo, mas também espírito de equipe. Já o xadrez ajuda na concentração, que levo para os estudos. Aqui a gente aprende que corpo e mente precisam estar em sintonia”.
Segundo o secretário de Estado de Educação (Seduc), Alan Porto, o objetivo do evento é exatamente esse: estimular o rendimento esportivo aliado à integração, à formação de hábitos saudáveis e ao fortalecimento de valores como disciplina, respeito e trabalho em equipe.
O secretário de Educação, destaca que os jogos simbolizam pertencimento e orgulho, além de reforçarem a importância de preparar cidadãos ativos e responsáveis. “
Com esses jogos, a Seduc traz ao debate não apenas o esporte como competição, mas também como ferramenta de transformação pessoal e educacional para os estudantes da rede militar”.
A Assembleia Legislativa de Mato Grosso (ALMT) aprovou nesta quarta-feira (20) uma moção de repúdio contra a reitora da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Marluce Souza, após manifestação pública em defesa do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). A iniciativa partiu do deputado estadual Gilberto Cattani (PL) e foi aprovada pelo plenário.
A medida ocorre após a realização, na semana passada, de um evento de três dias do MST dentro da UFMT, em Cuiabá. O espaço acadêmico foi utilizado para atos de militância política, com a presença de bandeiras do Partido dos Trabalhadores (PT), além de símbolos exaltando os regimes de Cuba, Venezuela e manifestações em defesa da Palestina.
Em vídeo divulgado nas redes sociais, a reitora afirmou que o MST é um movimento “justo de distribuição de terra” e que a universidade “estará sempre aberta para esses trabalhadores”. A fala, segundo Cattani, parece uma tentativa de colocar a instituição pública de ensino superior a serviço de um movimento político e ideológico.
Na moção aprovada, Cattani ainda argumenta que a UFMT deve manter sua função institucional voltada ao ensino, à pesquisa e à extensão, sem se transformar em palco para atividades de caráter partidário. O documento também ressalta que o MST é conhecido nacionalmente por invasões de propriedades privadas e que atos como estes colocam em risco a ordem no campo.
“Não se trata de liberdade de expressão pessoal, mas de evitar que uma instituição pública seja usada para promover grupos políticos e ideológicos”, destacou o deputado Gilberto Cattani.
Com a aprovação, a Assembleia Legislativa registra oficialmente sua posição contrária à manifestação da reitora e cobra que a UFMT preserve sua neutralidade institucional.
Somente os deputados Ludio Cabral e a suplente em exercício Edna Sampaio, ambos do PT, votaram contra a moção de repúdio.
A secretária municipal da Mulher, Hadassah Suzannah, participou na manhã de quarta-feira (20) de audiência pública na Câmara de Cuiabá e apresentou os principais projetos que a Prefeitura vem executando no enfrentamento à violência contra mulheres e crianças. Durante quase três horas de debates, no Plenário das Deliberações do Parlamento cuiabano, ela detalhou ações voltadas ao acolhimento psicológico, assistência social, atendimento jurídico e programas de capacitação.
“Temos desenvolvido palestras, cursos de qualificação e apoio jurídico, sempre com o objetivo de garantir que, independentemente de como a mulher chega até nós, ela encontre acolhimento e a possibilidade de reconstruir sua vida. Estamos também firmando parcerias com universidades e lançando programas de conscientização e autodefesa, que não incentivam a violência, mas dão às mulheres consciência do próprio corpo e de seus limites”, afirmou a secretária.
Entre os anúncios, Hadassah destacou o fortalecimento do atendimento no Hospital Municipal de Cuiabá para mulheres vítimas de violência, a implantação do projeto Acolhemos e a futura instalação da Casa da Mulher, reconhecida por sua atuação em Mato Grosso. “Buscar recursos, integrar município, Estado e União e envolver a sociedade é fundamental, porque a violência é um problema complexo e exige ações articuladas”, acrescentou.
A audiência foi presidida pela vereadora Maysa Leão, autora da proposta de debate. Para ela, o encontro trouxe avanços importantes. “Discutir o tema é essencial, mas, mais do que isso, precisamos transformar as falas em ações práticas que cheguem a quem mais precisa. Precisamos entregar a realidade, a verdade. O compromisso aqui assumido é de continuar cobrando políticas públicas que garantam proteção e dignidade às mulheres e crianças de Cuiabá”, disse.
Participaram também a advogada Adriana Meirelles, a delegada Jozirlethe Magalhães Criveletto e a promotora de Justiça Claire Vogel Dutra.
O mais recente levantamento do Comparativo Nacional de Competência Acadêmica (CNCA) revelou uma realidade preocupante sobre a educação básica de Cuiabá. Em 2024, a capital amargou a 19ª posição entre as capitais, com 46,56 pontos, após uma queda expressiva de 7,34 pontos em relação à edição anterior. O diagnóstico é claro: a rede municipal e estadual convive com uma geração de estudantes que chega ao ensino fundamental e médio sem dominar conteúdos elementares de português e matemática.
Os dados mostram que, no 5º ano, 44,3% dos alunos estão abaixo do nível básico em matemática, contra 35,6% no 2º ano. Em língua portuguesa, o percentual de estudantes no nível avançado despencou de 47,4% no 2º ano para apenas 25,3% no 5º ano. Segundo especialistas, o cenário é reflexo de anos de abandono da política educacional na gestão anterior, quando a progressão automática, ou seja, quando os alunos não podiam reprovar, se tornou regra.
Essa política de aprovação sem reprovação vem criando um efeito cascata: o Estado recebe alunos egressos da rede municipal que não dominam as regras básicas da língua portuguesa e não conseguem resolver operações matemáticas simples. Sem um processo de nivelamento adequado, essas lacunas acompanham o estudante ao longo da trajetória escolar, comprometendo o aprendizado no ensino médio e reduzindo suas chances no mercado de trabalho e em exames seletivos.
Na prática, esses índices se traduzem em uma deficiência concreta. Durante visita recente a uma escola que atende alunos do ensino fundamental e médio, o prefeito Abilio Brunini pediu que estudantes resolvessem uma operação simples: “quanto é 4 vezes 4?”. Alguns deles não souberam responder.
“Isso é inaceitável. Nós, como Estado e Município, estamos investindo para melhorar, mas precisamos do empenho dos alunos e o acompanhamento dos pais. Educação se constrói com responsabilidade e esforço coletivo, não apenas com recursos financeiros”, afirmou o prefeito.
Abilio também criticou o direcionamento de parte das escolas para debates alheios ao conteúdo pedagógico.
“A prioridade da escola deve ser o aprendizado. Não podemos permitir que militância política e discussões sobre linguagem de gênero substituam o ensino de português, matemática e ciências. Nossa missão é preparar o estudante para o mercado de trabalho e para a vida, e isso começa com o domínio do básico.”
O CNCA ainda reforça que o quadro de Cuiabá é alarmante e exige intervenção imediata para impedir a deterioração ainda maior do sistema educacional. Especialistas defendem a implantação de um programa emergencial de reforço em matemática e leitura, além de uma revisão na transição entre o 2º e o 5º ano, onde se observa a maior perda de aprendizagem.
Ações do município
Desde o início deste ano, a Prefeitura de Cuiabá reforçou o compromisso com a valorização dos profissionais da educação. Mesmo em período de calamidade, por exemplo, foi concedido ao profissional da Educação a Revisão Geral Anual (RGA) de 5,12 %, que contemplou 10.043 servidores, incluindo professores efetivos, contratados e técnicos da rede municipal. O investimento de mais de R$ 2,56 milhões mensais elevou a folha de pagamento para cerca de R$ 52 milhões, movimentando cerca de R$ 108 milhões na economia local e garantindo que a reposição inflacionária (refletida pelo INPC) fosse paga de forma integral e dentro do prazo legal. 
Além disso, a Prefeitura firmou parcerias com o Governo do Estado para lançar programas de aulas extras e distribuição de materiais didáticos, com o objetivo de reforçar a aprendizagem dos estudantes da rede municipal nos próximos 90 dias. Essas ações complementam outras iniciativas implantadas nesta gestão, como a ampliação do programa Escola Aberta aos fins de semana, o reforço nos kits escolares e uniformes, e a oferta de café da manhã gratuito aos alunos e profissionais da educação, tudo visando reduzir desigualdades de oportunidade e melhorar a qualidade do ensino.
Em relação à infraestrutura, a Secretaria Municipal de Educação apresentou um planejamento estratégico robusto, com 11 medidas emergenciais e de médio e longo prazo. Essas ações incluem valorização dos profissionais da educação, qualificação, plano pedagógico e assistência a alunos neurodivergentes. A equipe realizou o mapeamento das 172 unidades escolares, classificando-as da mais precária à menos crítica, com o objetivo de criar uma força-tarefa que, a partir de junho, focará em manutenções emergenciais, priorizando telhados, banheiros, cozinhas, instalações elétricas, climatização e pintura interna e externa.
Além disso, 28 escolas e creches da rede municipal estão passando por revitalização completa, incluindo pintura, reparos no telhado e adequação de instalações hidráulicas e elétricas, com atenção especial a alunos com deficiência. E os investimentos não param por aí: tão logo sejam concluídas essas intervenções, será dada ordem de serviço para a reforma de mais 23 unidades, totalizando 51 instituições contempladas até o final do ano.
A Prefeitura de Cuiabá realiza nesta terça-feira (29), às 9h, na Praça Alencastro, o lançamento oficial da campanha “Cuiabá Sem Queimadas”, em parceria com o Corpo de Bombeiros Militar de Mato Grosso. O evento contará com a presença do prefeito Abilio Brunini e do comandante-geral do Corpo de Bombeiros, coronel BM Flávio Gledson Vieira Bezerra, além de autoridades civis e militares.
De acordo com o secretário-adjunto especial de Defesa Civil de Cuiabá, coronel Alessandro Borges Ferreira, a administração municipal e o Governo do Estado estão atuando de forma integrada, com foco na educação ambiental, no enfrentamento aos incêndios urbanos e na resposta rápida às emergências.
O secretário Alessandro Borges, destacou que a Prefeitura de Cuiabá, por determinação do prefeito Abilio, destinou recursos próprios para custear a jornada delegada de bombeiros militares. O reforço no efetivo é estratégico, especialmente no horário mais crítico para incêndios, entre 10h e 18h, quando as temperaturas estão mais elevadas e a umidade relativa do ar atinge índices alarmantes.
“A exemplo do que já é feito com a Polícia Militar, estamos contratando bombeiros em suas folgas para reforçar as guarnições de combate ao fogo. Estamos hoje em alerta amarelo, com umidade variando entre 20% e 30%. Já em agosto, a previsão é de queda para abaixo dos 20%, entrando no alerta laranja. Quando os índices chegam a 10%, ou até mesmo 8% como já ocorreu em Cuiabá, entramos em um estado de alerta máximo, com impactos graves à saúde e alto risco de propagação do fogo”, alertou o coronel Alessandro.
A Prefeitura de Cuiabá, por meio da Secretaria Municipal de Mobilidade Urbana (Semob), atendeu, neste sábado (26), 278 motociclistas, em evento alusivo ao Dia Nacional do Motociclista, celebrado neste domingo (27). Os participantes tiveram acesso a um checklist gratuito de suas motos, além de serviços de saúde e orientações sobre segurança no trânsito. A ação ocorreu no estacionamento do ginásio Aecim Tocantins, das 8h às 12h.
De acordo com a vice-prefeita e secretária da Semob, coronel Vânia Rosa, esta é a quarta edição da ação de conscientização, realizada em parceria com diversas empresas do setor automotivo, além de órgãos públicos e motoclubes de Cuiabá. Segundo a secretária, o objetivo é promover um momento de valorização ao motociclista, reforçando a importância da direção segura e do cuidado com a própria saúde e com as condições do veículo.
“Esse é um dia voltado à motoeducação. Não é uma blitz, mas sim um espaço de acolhimento e orientação. Queremos conscientizar o motociclista sobre o autocuidado, a prevenção de acidentes e o respeito à coletividade. Essa é uma prioridade da nossa gestão, e vamos desenvolver ações como essa durante todo o ano”, destacou a coronel Vânia.
Durante a ação, concessionárias parceiras, como a Honda Moto Raça e a Yamaha Motoforte, ofereceram checklist gratuito nas motocicletas, avaliando itens como pressão dos pneus, corrente e condições gerais. Em paralelo, instituições de saúde realizaram testes de glicemia e acuidade visual, e o Departamento Estadual de Trânsito de Mato Grosso (Detran-MT) disponibilizou orientações sobre direção defensiva.
A coordenadora de Educação no Trânsito da Semob, Luciana Melo, explicou que a ação tem foco na prevenção de acidentes e na valorização da vida. “O evento busca promover a pilotagem segura e a manutenção preventiva tanto da moto quanto do próprio motociclista. Nosso objetivo é reduzir acidentes, especialmente entre jovens de 24 a 39 anos, faixa etária mais afetada por sinistros de trânsito”, afirmou.
O evento também contou com a participação do Corpo de Bombeiros, Batalhão de Trânsito Urbano e Rodoviário da PMMT, Companhia RAIO, Instituto Visão Solidária, Secretaria Municipal de Saúde, Secretaria Municipal de Cultura, além dos motoclubes locais.
Para João Vitor, motociclista que participou da ação, o momento foi esclarecedor. “Recebi orientações muito importantes, principalmente sobre os riscos de beber e dirigir. Também aprendi sobre os valores das multas e as consequências de desrespeitar a lei. Essas informações são essenciais para quem anda todos os dias nas ruas, exposto aos perigos do trânsito”, relatou.
Segundo dados da Semob, Cuiabá registra, em média, quatro sinistros de trânsito por dia envolvendo motociclistas, o que representa cerca de 120 casos por mês. Em Mato Grosso, dados de 2023 apontam mais de 1.200 mortes no trânsito envolvendo condutores de motos.
